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机电工程学院(汽车与交通学院)2019年单独招生介绍

来源:  作者:  时间:2019-03-01  

  一、2019年单独招生专业及招生计划

招生专业.

普通类

中职类

收  费
标  准

备   注

科类

计划

类别

计划

数控技术

文理

30

加工制造类

20

4100

建有南充市数控技能大师工作室

机电一体化技术

文理

30

加工制造类

30

4100

省优质校建设专业、校级骨干专业

工业机器人技术

文理

60

加工制造类

55

4100

校级特色专业、拓格机器人项目班

信息技术一类

25

城市轨道交通机电技术

文理

20

加工制造类

10

4100

 

城市轨道交通运营管理

文理

15

加工制造类

5

4100

 

财经商贸类

15

新能源汽车技术

文理

30

加工制造类

40

4100

省优质校建设专业、吉利汽车共建班

汽车制造与装配技术

文理

15

加工制造类

15

4100

省优质校建设专业、吉利汽车共建班

汽车检测与维修技术

文理

30

加工制造类

15

4100

省优质校建设专业、省示范专业、校级骨干专业、现代学徒制试点专业、中央财政支持实训基地

  二、联系方式

   1.学校招生就业处联系电话:0817-2702232(传真)、2706598、3542716  

   2.机电工程学院(汽车与交通学院)系办公室联系电话:0817-3545221

    刘老师:13118266636  唐老师:13036566669    杜老师:13990819801

    张老师:13980308007  吴老师:15082753543    张老师:13699662494 

  三、报名、考试时间

  1.网上报名时间:2019年3月3日8:00-15日18:00

  2.报名确认时间:2019年3月19日8:00-25日18:00

  3.考试时间:2019年3月30日

  四、系部概况 

  机电工程学院(汽车与交通学院):办学定位准确,特色鲜明。为更好地对接南充五大千亿产业群——“汽车汽配产业群”,2017年增挂了汽车与交通学院,目前实行一套班子两块牌子。本系依托南充和成渝地区制造装备业、汽车汽配前后市场、智能制造、电气行业、铁路、轨道交通等行业构建了坚实的办学基础,具有广阔的发展空间。现开设有机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、新能源汽车技术、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理共8个普通专科专业,专业适用范围广,就业领域宽。其中汽车检测与维修技术专业是院级骨干建设专业、四川省级示范专业、四川省级第二批现代学徒制试点专业、也是四川省级“创新行动计划”首批现代学徒制试点立项专业;机电一体化技术专业是院级骨干建设专业、院级现代学徒制专业;工业机器人技术是院级特色专业,校企共建有“拓格工业机器人项目班”;“汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、新能源汽车技术、机电一体化技术、工业机器人技术”五个专业是本校“四川省优质高校建设”重点打造的专业群。“数控技术”是我系传统优势专业,建有“南充市数控维修大师工作室,南充市钳工技能大师工作室”;城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理专业对接蒸蒸日上的城市轨道交通行业,就业前景十分广阔。

  师资力量雄厚:机电学院拥有一支专兼结合、“双师”素质突出、“双师”结构合理,具有良好职业道德的专业教学团队。全系现有教职员工61人,校内兼职教师5人,其中有教授3人,副教授12人,硕士研究生20余人,讲师(工程师、技师)28人,注册电气工程师2人,“双师型” 教师37人,教学名师2人,南充市劳动模范1 人,南充市学术技术带头人1人、四川省高校“十佳青年教师”候选人1 人,南充市技能大师2人,受市、院表彰的优秀教师10人。聘请了20余名企业专家、能工巧匠及技术人员作为我系兼职教师。近几年来,教师共承担国、省、市、院科研项目30余项,主(参)编出版著作教材13部,在CN及以上期刊上公开发表论文50余篇,建成精品课程12门,立项省级创新创业课程1门,院级在线开放课程20门。

  实训条件优良:有中央财政支持建设的区域一流的校内汽车实训基地、吉利汽车人才培养基地,建有驾校、汽修厂、数控实训基地、机械加工工厂、四川省级智能制造生产性实训基地、创客实践中心、数控和钳工技能大师工作室;拥有工业机器人、3D打印、新能源汽车、汽车维修仿真实训、汽车模拟驾驶、汽车营销、CAD/CAM仿真实训、加工中心、数控车床、电火花线切割、模具钳工、机械创新、电工综合、电力电子、家电维修、金属材料性能检测、电力拖动、PLC、单片机等各类实验实训室20余个,校内实训实验设备总值达2000余万元,建筑总面积达7000余平方米。建有吉利四川商用车有限公司、人本集团有限公司、重庆华数机器人有限公司、四川拓格机器人有限公司、南充建国汽车销售服务有限公司,四川重汽王牌兴城液压件有限公司、南充明云车业集团、南充玖田车业有限公司、香港镇泰集团等校外实训基地20余个。 

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  培养模式先进:我院坚持 “工学结合、校企合作、 岗位能力导向”人才培养模式改革,创新了核心技能“教、学、做”一体化人才培养机制,专业教学中实施“现代学徒制”试点,实现了学校与企(行)业的紧密结合、课程与实训的有效整合、实训与科研的有机渗透、实习与就业的密切挂钩,实施以真实工作任务、产品为载体的教学方法,建立了突出职业能力和素质培养的课程标准,规范了课程教学的基本要求,提高了课程教学质量。加强教学改革,构建对接企业生产过程的课程体系,课程教学内容突出企业岗位能力培养,重视学生技能培养,实现毕业证书与职业资格证书“双证”对接,近三年职业资格证书获取率达100%。
  招生就业联动:职业预测→社会招生→职业培训→技能鉴定→就业指导→跟踪服务。我院有完善的就业指导及推荐服务体系,建立了广泛的就业网络,与成都、重庆、南充、北京、上海、江苏、浙江、广东等机械制造、汽车制造、汽车销售、智能化工厂、机器人公司、铁路轨道交通公司多家企业签订了“订单培养”协议,毕业生还可通过公招考试考取职业高中学校教师。毕业生遍布四川、南充、重庆、江苏、浙江、广东、福建、北京、上海地区,近几年一次性就业率始终保持在98%以上,专业对口率达90%以上。学生毕业即就业、顶岗即上岗,适应能力强,动手能力强,深受用人单位喜爱,企业满意率在90%以上。每届毕业生供不应求,大多数被用人单位提前录用。
  办学特色鲜明:几年来,我院秉承“质量立院、人才强院、特色兴院”的办学理念,紧紧围绕“一个目标”即以培养机械制造类、机电一体化类、传统汽车与新能源汽车类、智能制造类高等技术应用型专门人才为目标,坚持“两个为本”即办学以教师为本、教学以学生为本,发挥“三大优势”即雄厚的师资力量、优良的实训条件、广阔的专业前景,开展“四个育人”即理论育人、实践育人、情感育人、创新育人,实施“五大工程”即师资队伍建设工程、实训基地建设工程、机电汽车人才培养模式建设工程、校园文化建设工程和党的基层组织建设工程,办学实力显著增强,办学规模稳步扩大,办学特色日益鲜明,办学地位不断提升,为服务社会经济建设发展培养了大量实用型、技能型、创新型的高等技术人才,许多毕业生已成长为机械制造、汽车汽配、电气行业企业董事长、总经理、副总经理、技术服务总监、中层干部、技术骨干、管理骨干和创新人才,深受用人单位、学生家长和社会各届的充分肯定和广泛赞誉。
  我院将遵循“巩固、深化、提高、发展”的既定方针,以科学发展为主题,以市场需求为导向,以人才培养质量为生命,以改革创新为动力,以校企合作为保证,以学科建设为龙头,以特色建设为重点,以实训基地建设为载体,以课程建设为突破,为服务地方经济建设和社会发展培养更多更优秀的人才!

  五、招生专业介绍:

  (一)机电一体化技术专业

  1.专业特色

  机电一体化技术是我院四川省优质高校重点建设专业之一、院级创新发展行动计划项目骨干专业、院级现代学徒制试点专业。本专业主要采用“学训交替+顶岗实习”模式,专业课程体系强调“理实融合、学训交替、能力递进”,主要专业核心课程采用“教、学、做”一体化教学形式。新形势下积极探索融合“现代学徒制”的适应于区域经济、社会发展与行业企业需求的、教产研用融合人才培养新模式,提升技能型人才培养的质量。

  本专业采用学分制体系,除专业课程外还提供素养与素质提升、职业规划与就业指导课程,学生可结合个人职业规划、人才培养方案要求在一定范围内结合兴趣选修专业类、素质与通识类课程,促进社会能力、方法能力和专业能力的锻炼与养成。

  2.培养目标

  本专业主要培养具有社会主义核心价值观和良好职业道德,具有自主学习与创新创业能力,从事具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等综合职业能力的高素质技术技能型人才。

  通过学习和培训,经考试合格后可取得人力资源和社会保障部核发的电工、维修电工、数控车工、数控铣工、钳工中级及以上职业资格证书;国家行业的相关职业技能等级证书及行业上岗证书,如国家计算机辅助设计AutoCAD技能等级证书、电工证及上岗证。

  3.主干课程

  机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术、公差配合与测量、机械制造技术基础、机械制造工艺、电工技术与技能训练、电子产品安装与调试、维修电工实训、电力拖动控制技术、Pro/E项目训练、机械拆装与测绘、 工业机器人电气控制与维修、工业机器人编程与调试、工业机器人工作站系统集成、机械加工训练、PLC控制技术及应用、变频技术及应用、传感器技术及应用、液压与气动技术、数控机床操作、数控加工工艺与编程、数控机床故障诊断与维修、现代工业控制技术、机电一体化组装与调试、电气安装与维修、机电一体化设备管理、自动线综合实训、顶岗实习与毕业设计等。主干核心课程采用“教、学、做”一体化教学,强化训练课程所涉及的专项能力与综合能力训练,并将必要的素质训练融入其中。随着品牌专业与综合改革试点专业建设的持续深入,配合新的建设项目及专业课程体系的优化进程,教学团队将开发伺服控制、机器人技术等方面的新课程。

  4.就业面向与职业发展

  机电一体化技术专业是一个宽口径专业,适应范围广。本专业动态跟踪区域经济、产业发展及人才需求变化,本着高素质技能型人才培养目标持续完善人才培养过程,平均就业率居高职工科类专业前列,主流就业行业/产业为:机械、机电产品与装备制造、电子信息与自动化、汽车、新能源等,岗位类别多样,涵盖机电与自动化系统及工业机器人设计、操作、改造、装调与维护、产品销售、项目执行及相关技术服务与管理层面,职业拓展可优先考虑机械加工、设备工程师、机电一体化技术应用、产品与质量工程师(PE/QE/SQE)、生产管理、机电设备销售与技术服务等岗(职)位工作。选择专业深造时可覆盖机械、机电、自动化、电子信息及管理等领域专业。

  (二)数控技术专业

  1.行业前景    

  随着经济的快速发展,中国正逐步成为“世界制造中心”,数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平各经济实力的重要指标之一。目前,我国数控编程、数控机床操作和维护人员严重不足,数控技术专业成为国家人才紧缺的四大专业之一,中高级技术人才短缺。因此,该专业毕业生一直是人力资源市场上最爱欢迎的专业人才之一,工作条件好,待遇优厚。专用数控设备的研发及升级改造以及管理和营销等人才的需求量巨大,长期供不应求,为人才紧缺专业。本专业毕业生的就业前景非常乐观,广受行业和企业的欢迎。

  2.培养目标

  培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,掌握数控加工基本理论和专门知识,能运用数控加工及相关工程技术,具备机械制造工艺规程编制,数控编程及数控机床操作、安装、调试与维护等技术能力,基于中国“制造2025”及“工业4.0”战略,面向先进装备及智能制造企业生产、建设、服务、管理第一线,具有“严谨、审慎、精细、诚实”的职业素养和创新意识的高素质数控技术技能人才。

  3.主干课程

  机械制图、机械设计基础、电工电子技术及应用、数控加工工艺、数控加工与编程技术、数控机床、数控机床故障诊断与维修、现代制造技术、CAD/CAM技术、金工实训、数控加工实训、开放式数控加工综合实训项目化课程、顶岗实习、毕业设计等。

  4.师资团队

  数控技术专业现有校内专任教师10人,其中,教授1人、副教授3人、硕士4人,“双师素质”教师比例100%;南充市首席技师、四川省第十二批有突出贡献的优秀专家1人,南充市技能大师工1人,常年聘请企业技术能手、能工巧匠等5人参与学生实践教学。 

  5.教学设备

  数控专业校内实训基地拥有先进的FANUC数控系统车床5台,立式加工中心3台,电火花成型机床1台、高速快走丝线切割机床4台以及各种加工辅具,能满足学生操作实习,承担技能培训与鉴定、农村劳动力转移培训等培训任务。同时随着学院的发展我们的设备还在不断的购置和更新换代,以保证我们作为职业教育的突出特色!

  6.考取证书   

    毕业生可考取车工、钳工、数控车工、数控铣工、加工中心操作工、电焊工等中级和高级证书;电焊、电工特种作业上岗证;计算机等级证、普通话等级证、英语3、4、6级合格证;CAD等级证。

  7.就业方向

  ①就业领域:面向装备制造企业、职业院校等企事业单位,从事产品设计、高端数控设备操作、智能制造、数控加工工艺、数控设备维护、销售、生产管理、教育培训等岗位工作。

  ②就业岗位:数控编程、数控加工工艺、三维建模设计、数控车操作、数控铣操作、加工中心操作、智能机床操作、设计和数控设备安装调试、维修等技术岗位。

  8.优秀毕业生(部分)

  侯利娟,女,四川绵阳人,2008级数控技术班普通大专毕业。现任职于深圳景旺电子股份有限公司,研发部工程师,其主要负责开展刚挠结合项目研究工作。先后在《印制电路信息》发表技术论文5篇,并应邀在中国印制电路协会举办的CPCA技术论坛发表演讲,因《微带线阻抗研究》一文侯利娟被邀至韩国参加ECWC14论坛发表演讲;2011年至今,获得国家发明专利及实用新型专利6项;2016年5月被评为“宝安区高层次科技创新人才”,2017年荣获深圳市“百优工匠”称号。

  (三)工业机器人技术专业

  1.专业概况

  随着科学技术的日新月异,以人工智能、机器人、数字化制造等为代表的新技术的快速发展,正重构国际制造业的竞争格局。第三次工业革命中非常重要的特征就是智能化,发展机器人产业也是适应第三次工业革命的需要。李克强总理在政府工作报告中提出,要实施“中国制造2025”,加快从制造大国转向制造强国。“中国制造2025”也被称为中国版的工业4.0规划,工业机器人的使用是实现中国制造业转型升级的强力技术手段。

  工业机器人技术专业是我院特色建设专业,2017年被确定为四川省优质高等职业院校建设计划立项专业群建设专业。工业机器人技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机结合,并综合应用到实际中的系统化的交叉技术。工业机器人技术应用范围涉及工业、农业、国防、特种机器人、医疗健康、家庭服务、教育娱乐等众多领域,是现代工业技术的基础和支撑,是高新技术产业的重要组成部分。

  2.培养目标

  培养培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、较高的职业素质和创业创新精神,掌握工业机器人应用与维护专业基础理论知识和操作技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验,能进行生产管理及创新精神和服务精神,适应机器人系统维护和保养,机器人工作站安装、调试、维修与运行管理第一线需要的高素质技术技能型人才。

  3.师资队伍

  该专业共有专兼职教师15人,其中硕士研究生9人,教授3人,副教授5人,中级职称7人,聘任、引进企业兼职教师2人。四川省十佳青年教师1人,南充市首席技师、四川省有突出贡献专家1人,南充市教学名师1人,院教学名师1人。“双师”素质教师达95%以上。

  4.课程设置

  本专业课程设置主要有:公共课程、基础技能课程、专业技能课程、企业文化课程及创新能力课程等,框架图如图所示。

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  5.实验实训

  该专业深化校企合作,与四川拓格机器人科技有限公司、吉利四川商用车有限公司、华中数控等企业的多元合作,引入企业管理机制,融入企业文化;与企业共同开发实训项目,推行项目教学法,完善“教、学、做”一体的教学运行模式,使学生在“校中厂”和“厂中校”的生产性实训中锻炼实际操作能力,为更好地实现工业机器人技术专业的培养目标,实训基地根据学院“1210”规划要求,在未来三年学院将加大资金投入建设工业机器人“智能制造柔性生产线”、工业机器人拆装及应用工作站;与四川拓格机器人科技有限公司校企合作建设涵盖工厂终端应用、教学平台、前沿应用研发平台等工业机器人装备。最终实现将工业机器人实训基地打造成集产、学、研一体的综合性研究实验实训基地。 

  6.就业前景

  毕业生就职于南充、成都、重庆及全国的机器人制造厂、机器人系统集成公司、机器人的应用企业如汽车制造厂、机械制造公司、智能开发公司等。主要从事机器人组装、销售、售后维护;机器人工作站的开发、安装调试、技术应用;机器人工作站调试维护,操作编程等技术性较强的工作岗位。

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            工业机器人系统技术应用人才岗位分布图

  (四)城市轨道交通机电技术专业

  1.专业背景

    随着城市轨道交通在我国的大力发展,不仅有效的解决了国内中心城市的交通拥堵问题,同时还提高了国民的出行效率,改善了国民的生活品质。2017年中国有多个城市将新建城市轨道交通,石家庄地铁1、3号线首开空载试运行;佛山市有轨电车示范线动工;杭州6条地铁线计划开工;西安将建成8条地铁线;成都市共建设13条地铁线,在建里程将达400公里;南充市规划设计了3条现代化轨道交通线路,轨道交通在四川迅猛发展。城市轨道机电设备作为轨道交通中不可缺少部分,大量的机电设备的运行、保养和维修需要相关的人材。城市轨道交通机电技术专业是顺应国家、地方大力发展城市轨道交通行业的基础上开设的新兴专业,主要培养在轨道交通行业机电设备、供电设备、信号设备、行车管理等方面的高级技能型人才。

  2.专业培养目标

  培养具有较高综合素质和创新能力,掌握列车自动控制技术、城市轨道交通网络技术、连锁系统运行与维护等基本知识,具备低压动力系统、照明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动(电)扶梯、安全门系统的运行、维护、保养、安装与调试能力,从事城市轨道交通机电设备等工作的高素质人才。通过和各地铁和轻轨公司合作培养针对企业需要的关于城市轨道交通相关的机电设备维护和维修的应用型人才。

  3.专业核心课程

  城市轨道交通安全门系统运行与维护、城市轨道交通暖通空调与给排水系统运行与维护、电工电子技术基础、低压维修电工、电气控制与PLC、城市轨道交通电梯系统运行与维护、城市轨道交通低压电器控制技术等。

  4.专业对应的职业岗位

  主要面向城市轨道交通机电公司、运营公司,铁路局相关机电检修、运营企业等从事机电设备运行、维护、保养、安装、调试与管理工作,以及工程设计与施工、技术改造工作。也适合到轨道交通的运行、控制和管理部门工作。

  5.职业技能

  低压电工特种作业操作证、维修电工、电梯操作维修工、空调制冷维修工、低压电器装配工、机修钳工。

  (五)汽车检测与维修技术专业

  1.专业概况

  汽车检测与维修技术专业已有20多年的办学历史,2011年被确定为中央财政支持的高等职业教育实训基地建设项目。该专业是院级骨干建设专业、四川省级示范专业、四川省级第二批现代学徒制试点专业、也是四川省级“创新行动计划”首批现代学徒制试点立项专业。2017年被确定为四川省优质高校建设计划立项建设专业。

  2.培养目标

  本专业培养德智体全面发展、德才兼备,具有创新创业精神,掌握数学、外语及信息技术等基础知识、汽车维护的专业知识和技能、汽车结构与检修方面的专业知识和技能、汽车新技术的原理与检修方法;能熟练运用汽车检测设备,对车辆进行故障诊断与分析能力,适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、管理、服务一线的高素质技术技能人才。

  3.师资队伍

  该专业拥有一支专业素质高、业务能力强、爱岗敬业、勤于奉献的中青年教师队伍,其中教授1人,副教授2人,讲师12人,教学名师1人,具有硕士学位教师6人。“双师”素质教师达95%以上。聘任、引进企业兼职教师10人。

  4.课程设置

  计算机应用基础、高等数学、英语、汽车机械基础、汽车电工与电子技术、发动机原理与汽车理论、汽车电路与电气系统构造与检修、汽车安全与舒适系统检修、汽车发动机机械系统构造与检修、汽车发动机电控系统构造与检修、汽车底盘机械系统构造与检修、汽车底盘电控系统构造与检修、汽车使用性能与检测、汽车故障诊断技术、新能源汽车技术等。目前该专业拥有丰富的汽车专业教学资源库,学生可以进行线上和线下学习。

  5.实习实训

  该专业依托汽车维修行业发展需求,开展与企业的多元合作,根据职业能力标准,打造 “工学结合、校企合作、 岗位能力导向”的人才培养模式。校内实训基地使用面积为3500多平方米,台架、车辆、工具、设备总值达1100多万元。校外实训基地11个。校内实习主要有:汽车驾驶实习、汽车电路与电气综合实训、汽车发动机综合实训、汽车底盘综合实训、汽车故障诊断实训、汽车钣金实习、钳工实习等。校外实习主要有:汽车维护实习、汽车行业认知实习、跟岗实习、顶岗实习等,其中顶岗实习在企业6个月以上。

  6.招生就业

  该专业面向全国招收普通高中毕业生,在四川省内招收对口职高毕业生,学制三年。

  学生毕业时可获取汽车维修工中级职业资格证书,能够胜任汽车机电维修、汽车维修接待、汽车零配件管理、汽车维修企业生产经营管理等岗位工作。毕业学生可考取职业高中教师。本专业学生职业发展定位为汽车维修高级技师和维修企业中高层管理人员。

  本专业毕业学生受到南充、成都、重庆等多家用人单位好评,毕业生就业机率大,几年来就业率一直保持在98%以上。

  (六)汽车制造与装配技术专业

  1.专业前景 

  汽车产业是国民经济重要的支柱产业,产业链长、关联度高、就业面广、消费拉动大,在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。国家颁布的《汽车产业调整振兴规划细则》明确提出,未来十年,将是中国汽车产业从汽车大国迈向汽车强国的关键时期。汽车产业国家重点发展的朝阳产业,需要大量的汽车制造与装配技术高素质技能型人才。

  2.专业培养目标

  培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高端技能型人才。

  3.就业方向

  南充、成都、重庆及全国的汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车制造、汽车装调、汽车试验、汽车检测、汽车零部件加工等工作。

  4.专业核心能力:

  ①能阅读和手工绘制机械加工零件图和装配图,掌握计算机绘图的方法。

  ②具有一定的英语阅读和计算机应用能力。

  ③能掌握常用简单机械和汽车通用零件的基本设计方法,能正确标注尺寸公差、形位公差、表面粗糙度,掌握常用的测量方法。

  ④掌握机械制造工艺规程的编制方法,能够解决加工中出现的一般性工艺技术问题。

  ⑤具有汽车生产管理、制造的能力,汽车机械、汽车电工维修的能力。

  ⑥具有汽车制造与装配综合应用能力。

  5.专业主要课程

  机械制图、金属工艺学、机械设计基、汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车制造工艺学、数控加工与编程技术、汽车装配与调试、汽车电子电器结构与拆装、汽车修复与涂装技术。

  6.应考取的职业技能和执业资格证书

  在校期间应考取四川省大学英语三级(SCET-3)合格证,四川省计算机等级考试一级或全国计算机等级考试(NCRE)一级合格证,国家普通话水平等级测试二级乙等证书;AutoCAD高级绘图师认证证书;中级装配钳工、汽车装调工、数控车工、加工中心操作工、数控铣工等职业资格证书至少考取一种。

  7.实训基地

  校内实训场所建筑面积3500平方米,设备总值1106万元,功能设施在川东北高职院校居于领先地位,可同时容纳400人的专业实践教学。与基地配套建有汽车维修厂1个,一级驾校1所。

  吉利四川商用车有限公司、重庆银翔汽车有限公司作为本专业的校外实训基地,同时也是就业单位,学院与吉利四川商用车有限公司签订了长期战略合作协议,进行现代学徒制教学改革,教学效果好。

  (七)新能源汽车技术专业

  1.行业前景

  新能源汽车是未来汽车发展的主流方向,2016年我国累计生产新能源汽车51.7万辆,同比增长52%。预计今年新能源车销量将达到80万辆,增速仍超过50%以上。依据十三五规划,到2020年新能源汽车产量将达到200万辆,累计产量超过500万辆,国家政策大力扶持,新能源汽车行业维持高景气,新能源汽车行业将是未来几年少有的快速增长行业。目前新能源汽车全产业链人才紧缺,需求量大,职业发展前景非常好。

  2.培养目标              

  培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,面向川渝及周边地区汽车行业,培养与企业生产一线零距离对接,能胜任新能源汽车制造装配、机电维修、汽车检测、汽车维护、汽车保险与服务岗位,具有良好职业道德素质,专业技术能力较强的高素质技术技能型人才。

  3.专业主要课程

  机械制图、电工电子技术基础、汽车构造、汽车电控系统结构与检修、电动汽车原理与检修、新能源汽车电机及控制器、混合动力汽车结构原理与检修等。

  4.就业面向

    本专业面向的职业岗位群:新能源汽车制造、维修、服务业。学生毕业后主要面向以下职业岗位:新能源汽车制造企业→新能源整车制造装配岗位;新能源汽车零部件制造企业→新能源汽车零配件生产岗位;新能源汽车维修企业→新能源汽车检测维修岗位;新能源汽车销售公司→新能源汽车销售岗位;新能源汽车零配件公司→新能源汽车备件管理和营销岗位;汽车运输企业→新能源汽车技术管理岗位。

  5.考取证书

  应考取的职业技能和执业资格证书:四川省计算机等级考试一级或全国计算机等级考试(NCRE)一级合格证,国家普通话水平等级测试二等乙级证书;AutoCAD高级绘图师认证证书;电工特种作业操作证、高压电工作业操作证、中级汽车维修工。

  6.实训基地

  ①校内实训基地

  本专业实训依托汽车专业群实训基地,建设有低速电动汽车一体化实训中心,高速电动汽车一体化实训中心,混合动力汽车一体化实训中心,动力电池及控制器一体化实训中心,满足专业实训。

  ②校外实训基地

  为了实现学校人才培养与企业人才需求的和谐统一,充分发挥校企双方优势,促进学生就业,我院建立了多个校外实训基地,并与签订了长期战略合作协议,吉利四川商用车有限公司(新能源)、建国汽车(丰田)、通源汽车(别克)、明云(吉利)等。同时,汽车专业与吉利四川商用车有限公司(新能源)开展现代学徒制培养模式,进一步加强校企合作。

 (八)城市轨道交通运营管理专业

  1.专业概况

  城市轨道交通是城市公共交通的重要组成部分,包括地铁、轻轨、有轨电车和磁悬浮列车等。随着城市轨道交通在我国的大力发展,不仅有效的解决了国内中心城市的交通拥堵问题,同时还提高了国民的出行效率,改善了国民的生活品质。轨道交通运营里程的高速增长,致使每年运营管理人才需求量不断增大,该专业将充分发挥校企合作的优势,通过资源互补,产学合作等环节,强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。本专业职业发展前景良好,是城市轨道交通发展不可或缺的部分。

  2.专业培养目标

  该专业主要为城市地铁运营公司、铁路局等单位培养掌握地铁和轻轨运营设备基本概况、行车组织、客运组织、综合控制、票务管理及服务等实用专业知识,具有良好职业素质和职业道德的高素质综合型人才,并兼顾为国有铁路、地方铁路培养运营管理方面的高素质技能型专门人才。

  3.专业核心课程

  城市轨道交通概论、客运服务与礼仪、城市轨道交通应急处理、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通心理学、城市轨道交通运营管理等。

  4.就业前景

  主要面向全国各大轨道交通运营单位,从事高铁、动车、地铁等列车乘务员、火车站贵宾接待、地铁站务员、安检员、值班员和交通运营组织、指挥和管理等岗位工作。 毕业生就业的主要单位为大型国有企业,“五险一金”缴纳比例高,福利优厚。

  5.职业技能

  铁路客运员、铁路列车员、铁路售票员、城市轨道交通站务员、客运值班员、行车值班员等。

  六、学生参加比赛、学生实验实训、获奖证书、实训基地照片

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机电专业学生参加南充市工匠杯数控比赛 

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学生参加电气设备控制国赛现场

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工业机器人实训中心

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数控实训中心

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                       实训教学                          

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校外实训基地

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学生参加南充市比赛 

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学生在校内实训工厂实训

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学生在校内实训基地实训

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教师获奖证书

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数控技能大师张志成

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学生获得国家级比赛奖项

学生控制室实训

学生礼仪培训