讲师，2000年毕业于四川师范学院英语教育专业，获文学学士学位，2007获西华师范大学课程与教学论（英语方向）硕士学位。主要承担英语写作、商务英语写作、大学英语等课程的教学工作。主要成果如下：
● 科研课题
1、2013年参与院级课题“高职学生特殊用途英语（English for Specific Purposes）学习现状及对策研究” 主研；
2、2015年参与南充市社科联课题“南充高职英语教学体系改革与构建研究” 主研；
3、2016年参与四川高教中心课题 “高等职业教育旅游英语教学质量评价研究——以南充职业技术学院旅游英语专业为例” 主研；
4、2016年主持南充市社科联“十三五”规划课题“工学结合模式下的高职商务英语写作任务型教学法研究” 项目负责人；
● 发表论文
院报发表3篇
1、Effects of Traditional Learning Culture on FL Learning Styles, 2009（1）独立完成
2、中西方学习风格的文化差异，2010（2）独立完成
3、预制语言板块在高职英语词汇教学中的应用，2013（3）独立完成
公开发表11篇：
4、词块理论与英语词汇教学[J]，学园，2010（9）独立完成
5、影响大学英语分层教学效能之问题探析[J]，西南农业大学学报（社会科学版），2011（8），独立完成
6、ESP在高职英语教学中的运用[J]，剑南文学，2012（8），独立完成
7、外语课堂中学生焦虑情绪的界定及对策[J]，考试周刊，2012（11），独立完成
8、克拉申语言输入假设在高职英语听力教学中的应用[J]，科技视界，2013（19）独立完成
9、高职英语词汇教学中的文化导入[J]，读与写，2013（16），独立完成
10、增添理论在高职英语词汇教学中的运用[J]，剑南文学，2013（7），独立完成
11、中国传统学习文化对学习者英语学习风格的影响[J]，时代报告，2013（1），独立完成
12、高职高专英语教学手段的多样化探讨[J]，读与写，2013（8），独立完成
13、语块理论在高职高专英语词汇教学中的应用[J]，考试周刊，2013（38），独立完成
14、心理词汇——激活扩散模型在高职英语词汇教学中的应用[J]，学园，2013（21）独立完成
15、“工学结合”模式下的高职商务英语写作任务型教学法探究[J]，中外交流，2017（51）
● 各类获奖
1、2012-2014年度南充职业技术学院科研成果三等奖
2、2016年第七届“外研社”杯全国高职高专英语写作大赛指导教师三等奖