教学观摩是教师在教学内容、教学方式、教学方法等方面交流学习、提高教学能力的有效途径。为更好的发挥教学竞赛的示范作用，推广教学竞赛的宝贵经验，促进教师间的教学经验交流，不断提高我系青年教师的教学水平。12月26日下午16:00，教师教育系在B109举行青年教师教学观摩活动，由本年度在青年教师教学比赛中获得前三名的何松涛、许娜和李婷老师分别担任主讲。全系教职工、参加青年教师竞赛的校内兼职教师以及部分学生代表参加了活动。
在现场师范教学中，何松涛老师针对小学教育专业高年级学生在试讲中出现的低效提问和廉价点评现象，设计了中小学语文课堂教师的“经典十二问”课题。在现场展示环节，他课件制作精致，课堂结构完整，思路清晰，环环相扣，重点突出“紧追之问”，难点突破“术语点评”。并恰到好处的运用现代多媒体教育技术，将名师“引进”课堂，言传身教，起到了良好的课堂效果。许娜老师则以一段优美音乐带领学生走入古典舞韵的殿堂，通过课堂互动与学生一起讨论古典舞“形、神、劲、律”的基本动作要素，讲解生动，教学内容丰富，课堂气氛活跃，充分调动了学生参与课堂的积极性。李婷老师围绕“角色游戏的结构”，结合学前专业学生的专业背景和生活现象，进行讲解，举例生动有趣，将抽象、难理解的问题讲得通俗易懂，并适时引导和鼓励学生，师生互动性强。
观摩教学后，特别邀请了我系王珏老师对本次观摩课进行点评。围绕本次示范课值得借鉴的做法、平时教学中遇到的困惑、如何提升教学技能等方面与在场的青年教师进行了热烈的研讨和交流。观摩教师热情点赞，积极发言，纷纷表示感受深刻、获益颇丰，并表示将在今后的教学过程中，以各位获奖教师为榜样，注重更新教学理念和转变教学思维，不断丰富教学方法和手段，不断提升教学质量和教学水平。
何松涛老师主讲：“经典十二问”之紧追之问
许娜老师主讲：中国古典舞
李婷老师主讲：角色游戏的结构
认真聆听的师生