案例1 创业人物：何小灵
何小灵 女 南充职业技术学院2012级建筑设计专业毕业。2015年7月成立BIM技术工作室，工作室成员一共5人均为南充职业技术学院应届毕业生。成立初期主要承接建筑设计业务。因为前期工作室全体成员均没有相关设计经验以至于开业半年内基本没有设计业务。但是何小灵等同学并没有因此放弃，自费到成都，上海等地学习BIM技术以及创业经验。通过不断的总结以及老师的指导发现按照目前工作室成员的构成情况很难接到设计订单。于是大家一致商定改变经营模式。工作室全体成员主动和南充炜龙景观工程设计公司，四川腾达工程设计有限公司等相对成熟的公司联系，免费为其提供建筑设计服务，即便是这样也因为工作室成员没有相关经验被各设计公司婉拒。最终几位同学不得不回到学校与土木工程系长期从事建筑设计工作的老师联系。在土木系各专业教师的多方努力帮助下炜龙建筑景观工程公司终于答应让工作室几名同学给公司首席设计师当绘图员，并给予适当报酬。在担任绘图员期间同学们努力工作积极学习，为公司创造了不少产值。同学们刻苦努力的精神给公司客户留下了良好的印象，加上设计公司专业设计师对同学的技术指导使其在专业上也有了很大的进步。在这样的一个基础上工作室同学终于承接到了第一单BIM技术业务，随着项目的实施，BIM技术优势得到了体现同时在南充建筑界引起了很大反响，订单也不断找向工作室同学。截止2016年底以何小灵同学为核心成员的BIM技术工作室依托各专业设计公司承接BIM项目18项，实现产值120万。
结论：大学毕业开始创业最大障碍是缺少相关工作经验，应该积极寻求合作与帮助解决相关难题
案例2 创业人物：冯天伦
冯天伦 男 南充职业技术学院2008级工程造价专业毕业生。2015年3月创立天伦BIM技术工作室，工作室成员6人。除冯天伦是往届毕业生外其余学生均为应届毕业生。冯天伦在工作室创立之前在南充某设计公司从事建筑设计工作，完成了大约15万平方米的建筑施工图设计，具备一定的工程经验。工作室创立初期在天来酒店租用了专业写字楼作为办公地点，初步计划利用冯天伦原来在设计公司的一些社会资源开展业务。但是事与愿违，工作室成立前半年没有任何业务。前期筹备的创业资金也基本用完，同学们的生活费曾一度成为一个难题。通过大家分析研究，考虑到实际情况同学们每人再筹备资金1万元租用一大型小区的一楼的大户型住宅作为办公地点。通过简单装修分隔前面部分办公，后面部分作为生活用房节约了工作室的基本开支。为了保证同学们的基本生活开支，大家根据自身特点开始为小区几名中小学生提供家教服务。后来因为家教质量较好很多家长愿意把孩子交给他们辅导。工作室的办公部分就成了他们辅导学生的场地。与此同事他们开始BIM模型技术在中学数学，物理教学方面制作一些动画演示案例，让学生在学些这些科目的时候学得更轻松，更有兴趣。通过这样的一些措施工作室的收益基本能够满足大家的基本生活开支，使大家不再为“吃饭”发愁。全体成员晚上和周末在家辅导学生，平时都到各建筑公司，房产公司，设计公司发展业务。由于大家不断的努力终于承接了一些BIM技术服务业务，随着项目的实施，BIM技术优势得到了体现同时在南充建筑界引起了很大反响，订单也不断找向工作室同学。部分工程客户看了他们的家教方式后还特意把亲戚朋友的孩子送来参加他们的家教辅导，进一步增加了他们的收入。截止2017年初以冯天伦为核心成员的BIM技术工作室承接BIM项目20项，实现产值128.36万元，辅导学生30人，实现产值20万。
结论：创业初期资金短缺的情况下不妨先开展一些收入虽然不高但投资见效快的项目来满足团队的基本开资，这些项目最好能和自己发展的主要业务有关联，各业务的发展能够进入一个良性循环的模式，不会因为某项业务量的增长而制约其它业务的发展。